6 Adımda Sınavlara Hazırlık

Birçoğumuz bir sezonu kapatmadan yeni bir sezonun hazırlıklarına başlarız.. Okul yılları bitmeden, iş hayatını hayal ederiz.. İş hayatına başlamamızla tatilleri düşlememiz bir olur.

Peki ya iyi bir geleceğe yolculukta adımlarımızı atarken hazırlıklı mıyız? Hazırlık aşamasında maddi – manevi ihtiyaçlarımız kapımızı çalsa da biz yılmadan çaba sarf etmeliyiz. Bu yolda bize en çok yenilgiye uğratan “moral” oluyor. Umutsuz bakışların, mutsuz, bitkin bir hayatın beklentisi ne olabilir ki ? Yükseklerde tuttuğumuz moralin ışığında adım adım geleceğe yaklaşıyoruz. Peki sağlam adımlarla giden yolu asfaltla döşemek mümkün mü?

Yaptığımız gözlemler, aldığım hayat tecrübeleri beni birkaç adımda başarılı bir hayata yaklaşmanın olabilirliğine ulaştırdı.

Tabi ki her şeyin başı : DİSİPLİN

Disiplinli bir hayatın ardına düşenler, attığı adımın hızı ne olurda olsun başarıya en yakın kişilerdir. Bu sözümü unutmayın. İnanmak başarmanın nasıl yarısıysa, başarının da bir diğer yarısı disiplindir. “Disiplin” anlayışında hani, bizleri ürküten, tedirgin eden, kendimizi kampta hissettiren, bunalımlara sokan bir hayattan söz etmiyorum. Plânlı, programlı, lakaytlığa uzak olan tüm yaşam bizi çizgisinde yürüdüğümüz yollara çıkarır. Bu yolun sonu ise, bizi başarıya götürür.

İnsanoğlu, doğar,büyür,okula gider, işe gider, yuva kurar. . Ama tüm bu yaşam mücadelesin de hedef tektir “BAŞARI”. Kuşkusuz bu hedefe giden yol öğrenmekten geçer.

Ailemizin sıcaklığında öğrendiklerimize ilave ederiz bilgileri.. Sırtımıza yükleriz, kitaplarımızı, defterlerimizi… İlköğretim önemi yadsınamaz. Öğretmeni sevmek, öğrenmeyi sevmek, ders sürecine alışmak ve sınavlarla yüzleşmek. Başarımızı kontrol eden sınavlar. Kural kabul etmemiz gerekenlerin başında sınavlarda başarıyı alışkanlık haline getirmek olmalı. Bilgimizi ölçmemizi sağlayan sınavlar.. Sosyal aktivitelere zamanı bonkörce harcadığı halde, dersinde başarılı olan pek çok öğrenci tanıyorum. Sırrı ne merak edenler soframıza buyursun..

1.ADIM ERSi DERSTE DiNLEMEK…Dersimizi dinleyerek geçirdiğimiz 4o dk. ‘nın ardında bizi bekleyen teneffüsü hayal etmeden öğretmenimizin söylediklerini içimizden tekrar ediyoruz. Verilen ödevleri zamanında yapmaya gayret ediyoruz. Çıkan sonuca “ba
şarı” demeyen kalmıyor aramızda..

2.ADIM :ANLAMADIKLARIMIZI ÖGRETMENiMiZE DANISMAK.. Derste anlayamadığımız ya da öğrenirken eksik kaldığımız konuyu öğretmenimize danıştığımızda sonuç olumlu ise, sağlam adımları atıyoruz demektir. Şayet olumsuz bir sonuç ile karşılaşırsak, ara adımlara gereksinim duyarız. Öğretmenimiz ile öğrenmek adına yaptığımız alış-verişte aramıza köprü kuracak 3. bir kişi.. Destek olan ödevlerimizde bizimle birlikte kollarını sıvayan ailemiz, kapısını ansızın elimizde kitabımızla çaldığımız komşu abi ya da ablalar… Dershane, etüt ve ek ders kültürü.. Bize yardımcı olabilecek seçenekler.. Seçmek bizim elimizde yeter ki isteyelim..

3.ADIM ERS ÇALISMA PLÂNI… Çalıştığımız materyal ne olursa olsun sistem ortaktır. Tümünde bir ders plânı vardır. Örneğin dershanelerin tercih edilmesinde ki en büyük etken düzenli olarak tek bir amaca yönelik yapılan dersler dizisidir. Saatinde gider, saatinde çıkarsın. Gitmezsen programlı bir şekilde velin bilgilendirilir.. Aslında başarmayı tercih edenlerdensek, bu denetlemeye ihtiyacımız olmamalı.. Peki; biz bunu bir başımıza başaramaz mıyız ? Oluşturacağımız bir ders plânıyla neden olmasın…

Sizleri bekleyen bir örnek aşağıda :

Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma
13:00-14:00 Okul dönüşü dinlenme saati özel
14:00-14:50 Türkçe Fen Bilgisi Matematik Fen Bilgisi Tarih
15:00-15:50 Türkçe Fen Bilgisi Matematik Türkçe Tarih
16:00-16:50 Matematik Coğrafya Coğrafya Türkçe İngilizce

4.ADIM ERSLERE ÇALISMA KURALLARI… “Ders plânım var ama nereden başlamalıyım ?” Sorusunun çözümü tek.. Konuları bilsek de, bilmesek de ünitelendirme yapmalıyız. Sınavda sorumlu olacağımız tüm konuları ünite bazında haftalara bölerek programımıza dahil edelim. Her hafta bir ünite çalışarak, sınavda başarıya giden bir adım daha atmış oluruz. Adım atarken dikkat etmemiz gereken önemli bir detay. Kuralına göre oynamalıyız oyunumuzu.. Çalışıyoruz tamam ama nasıl? Her dersin çalışma mantığı vardır. Sayısal bir ders okunarak kavranmaz. Matematik dersi için kim diyebilir ki; “okunarak çalışılır” diye.. Matematik dersini çalışırken; çözümlü soruları kontrol ederek çözerek başlamalısınız işe.. Sonrasında, öğrendikleriniz ünite sonu soruları çözerek tamamlamalısınız. Türkçe, Tarih vb. sözel dersleri konuları okuduktan sonra, aklınızda kalanları yazarak öğrenebilirsiniz..

5.ADIM :MORAL DEPOLAMAK… Tüm bunları yaşarken sosyal yaşantımız tabi ki olmalı. Hayatımızın olmazsa olmazlarından “moral”… Arkadaş sohbetleri, sinema gezileri, spor faaliyetleri derken yüzümüze konan minik tebessümlerin sonucu oluşan moral.. Hayatta bizi zorluklara karşı, kamçılayan duygu.. Tutabileceğimiz en yüksek seviyede tutmalıyız onu..

6.ADIM :SINAV HEYACANINA YENIK DUSMEMEK… Son adım ki, kişiden kişiye değişen..Size göre en uygununu yapmalısınız. Sınavdan önce sizi rahatlatacak ne ise, onu yapın..

Heyecana uzak, başarıya yakın sınavlar geçirmeniz dileklerimle..